О школе

МБОУ "Новонукутская СОШ"

МБОУ «Новонукутская средняя общеобразовательная школа» реализует программы среднего общего образования, основного общего, начального общего и дополнительного образования. Образовательная деятельность школы основана на классических традициях отечественного образования в сочетании с инновационными методиками и современными технологиями. Школа основана в 1959 году.

Свою историю школа начала в далеком 1959 году, когда на месте степного простора на землях колхоза «Октябрин Туяа» («Свет Октября») по плану проектировщиков Ленинградского института ГИПРОНИИРУД вырос рабочий поселок строителей гипсового рудника. Одним из первых запланированных и введенных в эксплуатацию зданий стало здание семилетней Рудниковской школы.
Первым директором назначен Улаханов Филимон Арсентьевич, который по окончанию филологического факультета ИГУ, работал учителем русского языка и литературы в Нукутской средней школе. Первыми учениками стали 37 мальчишек и девчонок Татхал-Онгойской начальной школы.
В 1960 году по решению Нукутского райисполкома Рудниковская семилетняя школа, с контингентом уже 162 ученика, переименуется в Новонукутскую, а в 1965 году принимает статус средней школы.
Первый выпуск школы состоялся в 1967 году в составе 15 человек. А в 1968 году школа выпустила уже 35 выпускников.
За эти 50 лет облик школы претерпел большие изменения:
- 1965год- пристроено 4 кабинета
- 1970 год – пристроены спортивный и актовый зал
-1975 год- введено в эксплуатацию здание начальной школы на 400 мест
-1988 год -после закрытия здания школы, ввиду аварийности, возводится пристрой к начальной школе
- с 1992 по 2001 год строительство нового здания старшей школы.
В разное время во главе педагогического коллектива стояли мудрые, целеустремленные директора:
О каждом из этих отважных людей, которые ставили перед собой и коллективом  нелегкие задачи от:
- создания стабильного, трудоспособного, творческого коллектива,
- формирования имиджа Новонукутской средней школы с высоким статусом как базовой, опорной школы для всего учительства района,
- создания оптимальных условий для ведения образовательного процесса
до:
- разработки программы развития,
- внедрения инновационных технологий и получения гранта президента РФ,
можно написать целую книгу.